恐水症:预言(有没有其他办法解决养老问题)

1、恐水症:预言，有没有其他办法解决养老问题？

目前，中国养老金替代率大约为40%，也就是假如你退休之前月收入1万元，等你退休了以后就只能领取4千元的养老金。而且面对养老金日益亏空，老龄化越来越严重，年轻人越来越少的现实，社会整体上，年轻人在未来会赡养越来越多的老人。

其实纵观世界，现在的日本，就很可能是中国的未来，根据专家学者们预测，在2023年前后，老龄化人口讲达到总人口的14%，在2033年前后达到20%，在2050年达到30%，成为一个超级老龄化社会，所以养老问题刻不容缓。我们现在的生育率这么低，如果把希望都寄托在自己孩子的身上，第一，不可能。因为孩子现在生活压力很大。第二，孩子出生人口少。没有更多精力来赡养老人。所以，养老问题，一定要提前规划，越早越好。

去养老院，在70后80后这一代，应该是不可避免了，但是养老院也分三六九等，想要过更好的养老生活，有充足的资金储备，还是很有必要的。所以，我们在有社保养老的同时，一定要根据自己的经济实力，规划自己的商业养老保险。因为商业养老险，是一个用时间换价值的产品。在年老的时候，有了足够的money，就有了更多的选择机会。年轻的时候，就要争取把退休的钱赚出来。

以上，就是我从咱们头条网上截取的一个图，由于这位朋友规划到位，目前生活的很惬意，年轻的时候苦不叫苦，等老的时候没钱花才真是苦啊。有了足够的钱，除了可以去养老院，那么咱们还可以去养老社区，专门为老年人准备的，如果忘了提前规划，但是手头有足够的现金，老年朋友们可以考虑存一下银行的大额存单。目前主流的大额存单，年化利率在4.18%左右。设置成按月领取，比方200万的大额存单，一个月大概可以领取3000元左右，加上社保的养老金，也可以活的很开心啦。

有朋友跟我说，我信不过保险、信不过银行，觉得钱都贬值了，还是存房子吧。那么我请问，假如您今年30岁，您买了一套房子，目前在我居住的廊坊，一套200～300万的房子，一个月能出租个2000块钱就差不多顶天了，实际上来看，租售比还是非常不合适的。况且，等您60岁的时候，您的房子，还能不能立的住也是一个问题，还有就是我刚才所说，年轻人现在越来越少了，未来的年轻人可能会继承8套房子，赡养8个老人，即使房子没有倒塌，那么多的房子，租给谁住，卖给谁去接盘呢？

所以，最根本的问题，还是要在年轻的时候努力奋斗，有了足够的钱，做好规划，那么想旅旅游就去玩玩，想喝点茶就拉上几个朋友喝喝茶。不管是养老院、还是自己家里、甚至雇一个家庭医生，也是可以的。努力吧朋友，现在你除了挣钱，其他的都想多了？😁

2、霍金预言2035丧尸病毒是真的吗？

霍金也只是在警告人类而已，现在全球变暖，南极和北极冰川都出现了不同程度的融化，而且速度要比之前科学家预计的快得多，只要那些永久冻土层开始融化，里面冰封的数亿年前的病毒就会释放出来，人类恐怕会面临越来越多未知的病毒

虽然霍金已经去世，但是他的预言却令人泪惴惴不安，今年爆发的新冠病毒就是一个很好的前兆，疫情从爆发到现在已经有几个月的时间，可是人类到现在也没有找到新冠状病毒的源头到底是谁？是否像官方辟谣的那样，这种病毒真的不是来源于实验室？

在许多灾难电影中都有过类似的描述，丧尸病毒最近也是热门创作的领域，从美国的《生化危机》，《行尸走肉》，到韩国的《釜山行》和日本的《请叫我英雄》，都讲述了人类感染丧尸病毒后给世界造成的混乱，基本上只要丧尸病毒出现，人类世界就会遭遇结束，全世界能够存活的正常人很少，寥寥无几。

关于病毒是怎么来的，在第一部的电影《生化危机》里也有提及，那就是他们在实验室中被创造出来，原本计划是要卖给各国做生化武器赚钱的，但是中途发生了泄漏，因为有人在偷走病毒时顺手打破了一瓶，导致整个地下研究室都被红后紧急关闭，任何人都不能出去，以避免病毒扩散，但是病毒最终还是在全球破坏，当然后来这个系列电影到后来就演成了，所有的一切都是在他们建立的模拟城市中进行的，只是为了将那些视频播放给各国政府看，以获得较高的金钱利益。

虽说这只是影视化的展现，但是从最近一段时间美国在全球建立生化实验室曝光，并导致73名格鲁吉亚人接受实验身亡的事件，不得不提防，有些政府非常疯狂，净做一些毁天灭地的事情，所以霍金的预言并非是空穴来风，无论是从自然界还是人类自己创造出病毒，都会造成不可挽回的后果。

现在美国和加拿大已经出现了丧尸鹿，这种名字叫朊病毒的病毒，会侵犯路的脑部和脊髓是他们的脑部蛋白质被同化，而且因脊髓遭到攻击，协调能力也会变差，就像电影中那一样走路不稳，因此感染后会变成一个无意识的行尸走肉，但他会感到饥饿，所以他会不停的咬人吃肉。

虽然只是电影，还是要警惕丧尸病毒，因为人类有食用鹿肉的习惯，在美国有不少人打猎，如果实用了还在潜伏期的鹿肉恐怕就会被感染，因为这种病毒并不会因为一般的烹饪就能将他杀死杀死他至少需要600摄氏度的高温，所以不排除现在已经有人类被感染。

或建筑为世界著名的物理学家，早就说过人类要移民外太空，不能将所有的依赖都放在地球身上，但是人类已经适应地球的生活，目前还没有找到一颗基本和地球环境一模一样的星球，而且想要移民太空成本太高，你现在的科技根本无法实现大量的移民，霍金说人类会在200年之内灭亡，但显然两百年的时间还不足以将大部分地球人转移到其他星球。

全球变暖释放远古病毒，地球污染，甚至是实验室都有可能成为丧尸病毒的源头，除此之外，像飓风，海啸，地震，火山爆发等都成为威胁人类生存的灾害，所以人类的未来还真是不可知啊。

3、有哪些情节多次反转的故事？

1984年，俊玲18岁，家住阿克苏五团。这年俊玲妈看上了团场里的一个小伙子志军。

志军170的个子，皮肤略黑，方脸三角眼，长相普通但为人热情仗义，嘴巴也甜。

一开始漂亮的俊玲没看上他，可俊玲妈却特别喜欢这小伙子，一直在俊玲跟前说他的好话，努力制造机会撮合他俩。

都说烈女怕缠郎，志军不但做事踏实肯干，对俊玲特别的好而且嘴巴也甜经常哄得俊玲心花怒放，没过多久她就和志军确定了关系，一年后两人决定结婚。

可就在志军去她家提亲的时候俊玲妈忽然又坚决不同意俩人在一起。

这让俊玲十分不理解，明明当初她看不上志军时是妈妈一直在撮合，为什么现在两人打算结婚了她又不同意。可是不管她怎么问，俊玲妈都不说原因，反正就是不同意他俩在一起。

那段时间志军几乎天天往俊玲家跑，每次都被俊玲妈拦在门外。不管志军怎么说好话都没有让俊玲妈改变主意。

最后志军没办法了，但他实在是喜欢俊玲不想放弃她。于是有一天他偷偷将俊玲约出来告诉了俊玲的身世。

原来俊玲和她弟弟并不是俊玲父母亲生的，十八年前俊玲的亲生父母和现在的养父母都住在四团的团部。

俊玲出生前家里已经有了五个孩子，她的出生让这个贫穷的家庭更是雪上加霜，正好俊玲的养父母家庭条件不错又正好因为不能生养想领养一个孩子，于是刚满三个月的俊玲就被亲生父母送给了现在的父母。

养父母收养了俊玲后过了三年又收养了一个儿子，然后养父母就想办法调到了离四团有200多公里远的五团并且和俊玲的亲生父母断了联系。

虽然五团这边很少有人知道这件事可不知怎的志军却知道了这件事，也许这就是俊玲妈后来不同意俩人结婚的原因吧。

俊玲知道这件事后伤心了好几天，俊玲妈也为此彻底地和志军翻了脸。

眼看着两人结婚这事没了指望，志军索性破罐子破摔，干脆帮俊玲调查了她亲生父母的近况和住址，在一个天气晴朗的日子趁俊玲父母上班的时候带着俊玲找到了俊玲的亲生母亲和哥哥姐姐们。

俊玲的亲生父亲在她三岁那年病故，母亲带着五个孩子艰难度日，现在几个孩子早就参加了工作也先后有了自己的小家，几家日子过得都很不错。

志军先带着俊玲找到了俊玲的亲生母亲家里，虽然俊玲从小就被送走但俊玲和父亲还有哥哥姐姐们长得都很像，所以在俊玲说明来意后母亲马上就认下了她并且找人给儿子女儿们带话让他们当天都回家来见俊玲。就这样俊玲和亲生母亲还有哥哥姐姐们相认了。

志军本以为俊玲认了亲后他和俊玲的婚事也可以定下来，让他没想到的是俊玲的亲生母亲和哥哥姐姐虽然感谢志军让他们和俊玲团聚但却不同意俊玲和志军在一起。

因为他们可以走关系把俊玲从五团农场调到市里上班，这样不但工资比农场高几倍而且还可以在市里找一个条件比较好的对象。志军只是一位从浙江来支边的知青，要是俊玲嫁给他只能呆在五团，五团的条件可要比市里差得多。

俊玲毕竟从小被送出去了，他们只能尽可能地让她留在市里再给她找个好工作，这样她工资多一点也可以好好孝敬养父母。

这下志军傻眼了，没想到养父母和亲生母亲都不同意他俩的婚事。

眼看着这事要黄，没想到俊玲的养父母得到消息后也赶来阿克苏市。

尽管亲生母亲对养父母一再保证不会让俊玲离开养父母，今后只当亲戚走动以后也不会让俊玲养老，他们只是想给俊玲找个好工作再找个好对象，以后他们负担也轻一些。但养父母还是担心俊玲来了市里后会和他们离心。

于是养父母又开始使劲撮合俊玲和志军，希望他们能早点结婚。因为只有俊玲嫁给志军才会留在五团他们身边。

最后俊玲还是没听哥哥姐姐们的话嫁给了志军留在了五团。

4、生物等级考上海2021？

2021年5月9日，上海市普通高中学业水平等级性考试生命科学科目顺利举行。考试结束后，市教育考试院邀请了相关专家、学者对试卷进行深度评析。专家一致认为，试卷聚焦新时代教育评价改革方向，紧扣课程标准，关注学科观念，彰显学科特质和育人价值，引导教育教学改革。

一、关注学科观念，凸显育人价值

生命科学的育人价值主要体现在引导学生养成健康的生活方式，关注人与环境的和谐发展，弘扬优秀的中华文化，增强民族自豪感等。例如，综合题“头发知多少”以紧张焦虑的心理状态会影响激素分泌，进而影响身心健康为情境，考查学生利用学科观念分析相关机理，引导学生关注身心健康。又如，分析入侵生物“流浪蚁”基因库的变化的试题，充分体现人与环境和谐发展的理念，引导学生形成生态文明观。试题还引用《齐民要术》中有关小麦种植经验的记载考查了物质与能量观，同时指出我国很早就对光合作用进行观察和思考，引导学生关注传统文化，增强文化自信。

二、紧跟学科前沿，提升关键能力

生命科学是一门快速发展的学科，对社会发展和人类发展的影响与日俱增。试卷引用国际最新科研成果，突出生命科学技术的发展，体现生命科学的学科影响力，既考查学生的科学思维和科学探究等关键能力，又引导学生关注学科前沿发展，开拓学生视野，激发学生对生命科学的热爱。例如，“香蕉枯萎病的微生物防治”试题要求学生设计恰当的实验方案，选择合适的实验变量，分析实验过程。又如，“酶的改造”试题要求学生对实验结果进行预测并分析原因，着重考查了学生的科学思维和科学探究能力。

三、注重生活情境，解决真实问题

试题强调生物学与现实生活的紧密联系，引导学生自觉从生物学视角分析问题，综合运用所学知识解决身边的问题。例如，狂犬病疫苗多次接种原理一题，引导学生相信科学，积极宣传接种新冠疫苗。又如，试题利用人体内环境稳态的机理，解决了马拉松运动员在运动过程中科学补水的问题。再如，利用动物体内物质转变的原理，分析给大猩猩投喂香蕉的危害，引导学生应用所学知识，自觉养成良好的行为习惯。

四、考查综合运用，倡导终身学习

试卷的信息呈现形式多样，包括文字信息、数据信息、流程图、示意图等，综合考查学生获取、处理并应用信息的能力，引导学生保持学习的热情，为终身学习奠基。例如，综合题“植物生理”要求学生综合运用试题中的文字、图、表等信息，解释豌豆植株相关生命活动。又如，“人类遗传病”一题要求学生综合运用试题信息，分析CRIA综合征的致病机理，推测子代的基因型。